به گزارش خبرنگار خبرگزاری «حوزه» از یزد، حجت الاسلام سید عباس حسینی پور، پیش از ظهر امروز در اولین همایش کارگروه های علمی مدارس علمیه استان یزد، به اهمیت تشکیل کارگروه های علمی در مدارس علمیه اشاره کرد و گفت: تشکیل کارگروه های علمی در مدارس علمیه سبب پیشرفت سطوح علمی مدارس و طلاب می شود.
معاون آموزش حوزه علمیه یزد با اشاره به اینکه در مدارس علمیه استان یزد می توان چهار گروه علمی تشکیل داد، تصریح کرد: اگر مدارس علمیه شرایط تشکیل کارگروه ها را داشته باشند می توانند چهار گروه علمی فقه و اصول، علوم قرآن و حدیث، کلام و علوم عقلی و همچنین ادبیات عرب را در تشکیل دهند، ولی اگر شرایطی که تعیین شده در مدارس علمیه نبود، می توان یک کارگروه به صورت کلی تشکیل داد.
وی به اهداف تشکیل کارگروه های علمی در مدارس اشاره کرد و افزود: «ارتقاء و تقویت علوم حوزوی، خصوصاً در فقه معاصر»، «تقویت و تثبیت طرح ساماندهی دروس خارج و هدایت تحصیلی طلاب»، «تقویت و ارتقاء سطح علمی(آموزشی، پژوهشی) و تربیتی طلاب»، «تقویت کارشناسی امر تدوین برنامه‌های بلندمدت، میان مدت و کوتاه مدت ارتقاء سطح علمی، مهارتی و دانشی اساتید و طلاب» و همچنین «ارتقاء کیفی فعالیت اساتید» اهداف مهم از تشکیل کارگروه های علمی در مدارس علمیه است.
وی به وظایف گروه‌های واحدهای آموزشی اشاره کرد و افزود: «پیشنهاد برنامه‌ها و طرح‌های آموزشی، پژوهشی، تربیتی و فرهنگی تبلیغی، بر اساس سیاست‌ها و خط‌مشی‌های مصوب در راستای ارتقاء سطح علمی، تربیتی و پژوهشی طلاب»، «همکاری در تهیه و پیشنهاد برنامه بلند مدت(پنج ساله) میان مدت(دو ساله) و کوتاه مدت(یک ساله) آموزشی، تربیتی، پژوهشی و فرهنگی تبلیغی واحد آموزشی»، «ارائه پیشنهادهای اصلاحی پیرامون ضوابط و دستورالعمل‌های آموزشی، پژوهشی، تربیتی و فرهنگی تبلیغی»، «بررسی متون و محتوای درسی و سرفصل‌ها و ارائه پیشنهادهای اصلاحی و تکمیلی» و «بررسی و پیشنهاد دروس اقتضایی متناسب با نیاز منطقه و سطح علمی واحد آموزشی» این چند مورد از جمله وظایف کارگروه های واحدهای آموزشی است.
انتهای پیام/خ
